English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Администратор по Шляпам (ц) - И720811-4 | Сравнить
- Доход Вечерних Организаций (КРО-3) (ц) - И720811-3R72 | Сравнить
- Запрета на Фильмы и Записанные на Пленку Лекции не Существует (КРО-2) (ц) - И720811-1 | Сравнить
- Основная Шляпа Персонала - И720811-1 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ ЗАПРЕТА НА ФИЛЬМЫ И ЗАПИСАННЫЕ НА ПЛЁНКУ ЛЕКЦИИ НЕ СУЩЕСТВУЕТ Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 11 АВГУСТА 1972
Выпуск I
Размножить ОТДЕЛЕНИЕ 6

ЗАПРЕТА НА ФИЛЬМЫ И ЗАПИСАННЫЕ НА ПЛЁНКУ ЛЕКЦИИ НЕ СУЩЕСТВУЕТ

Нигде в материалах по оргполитике или в бюллетенях ОХС не налагается НИКАКОГО запрета на просмотр фильмов или прослушивание лекций соответствующей публикой, независимо от того, есть ли в них непонятые слова или нет.

Вводные фильмы и записанные на пленку лекции – это то, что НЕОБХОДИМО иметь для предоставления правильной информации публике.

Необходимо понимать следующее:

  1. КАЧЕСТВО материалов должно быть хорошим.
  2. Для конкретного человека из ПУБЛИКИ должны быть подобраны соответствующие материалы.

В БОХС от 10 ноября 1971 года, серия «Прояснение слов» 25, серия «Аудиокурсы» 6, внимание главным образом заостряется на ВЫСОКОМ КАЧЕСТВЕ воспроизведения и ПРАВИЛЬНОМ ТИПЕ ПУБЛИКИ. В БОХС ничего не говорится о запрете на прослушивание лекций и просмотр фильмов для сырой публики.

Если организация получает от издательской организации копию плёнки плохого качества (что вызвано износом записывающих головок), она не должна принимать эту плёнку, а должна вернуть её издательской организации для перезаписи.

Выбирая плёнки, необходимо выбирать записи с учётом особенностей той публики, которая будет их прослушивать.

Устраивая прослушивание лекций или просмотр фильмов для публики, необходимо пользоваться магнитофонами самого высокого качества и hi-fi динамиками (динамиками с высокой точностью воспроизведения звука).

Вот что можно сказать о фильмах и лекциях:

КОГДА ВЫ ПРЕКРАЩАЕТЕ УСТРАИВАТЬ ПРОСЛУШИВАНИЕ ЛЕКЦИЙ ДЛЯ ПУБЛИКИ И ПЕРСОНАЛА, ТЕ ТЕРЯЮТ ВЕСЬ ВКУС ДИАНЕТИКИ И САЕНТОЛОГИИ И ПЕРЕСТАЮТ ПОНИМАТЬ ИХ ЗНАЧЕНИЕ.

ПРЕКРАТИТЬ ПРОСЛУШИВАНИЕ ЛЕКЦИЙ И ПРОСМОТР ФИЛЬМОВ ИЗ СТРАХА ПЕРЕД НЕПОНЯТЫМИ СЛОВАМИ – ПАГУБНОЕ РЕШЕНИЕ.

Правильное решение – провести публике, которая смотрела фильмы или слушала лекции, процедуру прояснения слов по Методу 4.

В ТОТ МОМЕНТ, КОГДА В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ ОБЛАСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРЕСТАНУТ УСТРАИВАТЬ ПРОСЛУШИВАНИЕ ЛЕКЦИЙ ДЛЯ ПУБЛИКИ И ПЕРСОНАЛА, ВЫ НАЧНЁТЕ ПРОИГРЫВАТЬ.

Когда-то раньше в организациях всегда устраивали прослушивание лекций для внештатных одиторов и для публики, особенно в субботние и воскресные дни, превратив это в хорошо отрепетированное мероприятие вечерней организации с использованием правильно подобранных лекций, с использованием оборудования, имеющего высокое качество воспроизведения, и брали за это небольшую плату.

Полное молчание хуже, чем несколько непонятых слов! ПОЭТОМУ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЛЕКЦИИ И ФИЛЬМЫ.

Л. РОН ХАББАРД
ОСНОВАТЕЛЬ